DIDÁCTICA para la enseñanza de la RELIGIÓN

     Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de la educación religiosa.   Diseño de propuestas didácticas y evaluativas innovadoras y pertinentes para la Educación religiosa. EJES PROBLEMATIZADORES EN ESTE BLOQUE DE APRENDIZAJE   ¿Qué estrategias didácticas y enfoques innovadores se pueden aplicar para solventar las debilidades de aula en la enseñanza y aprendizaje de la Educación religiosa? Conocer las necesidades especificas del estudiantado. Los medios tecnológicos aportan favorablemente metodologías constructivas, activas que nos ayuden al trabajo en grupo y colaborativo. ¿Cuáles son los nuevos desafíos didácticos en la Educación? El trabajo interdisciplinario El desarrollo de competencias y habilidades que aporten a su desarrollo integral tener claro las metodologías que favorezcan a su individualización y socialización Realmente responder a las necesidades e interés del estudiantado Educar en habilidades para la vid

APUNTES DE LA DIDACTICA Nuestra clase es importante requiere tiempo de preparación, conocimiento y buena planificación porque: Tema 1: La Didáctica de la ERE Se define “currículo” como el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que han de regular la práctica docente en una determinada área educativa (cf. LOE, art. 6.1). Aparecen aquí dos funciones claras: la de hacer explícitas las intenciones educativas y la de servir de guía para orientar la práctica pedagógica. Conocer los componentes curriculares como: las competencias básicas, objetivos didácticos y contenidos, actividades y estrategias de aprendizaje, materiales y recursos y criterios y técnicas de evaluación en la ERE ha sido provechoso, por lo especifico y ejemplificado. Lo más interesante en esta lectura fue reconocer :  Aplicación de la pedagogía de Dios a la ERE   La Pedagogía de Dios   En su actuar, Dios toma la iniciati